9. Técnicas

En la novena clase del curso de musicoterapia veremos algunas de la técnicas más usadas aplicadas a diferentes perfiles.

Existen muchas actividades clasificadas para cada modelo de musicoterapia y en esta clase vamos a ver algunas de las más representativas.

• Cantar: Entonar canciones ayuda a aprender la estructura correcta de las palabras y las frases, por lo que es una excelente herramienta para potenciar el lenguaje. Además, estimula el aparato fonatorio, a la vez que mejora la memoria y la asociación neural.

• Audición musical: Este tipo de terapia es perfecta para fomentar la atención y el reconocimiento de sonidos, a la vez que ayuda a relajar o activar a los pequeños, en función del tipo de música. También sirve para estimular el lenguaje y desarrollar la memoria de asociación.

• Juegos musicales: Se trata de actividades basadas en un instrumento o una acción musical, en las que se siguen determinadas normas. Lo mejor es que se pueden aplicar en cualquier tratamiento pues favorecen el desarrollo del pensamiento, la creatividad, la concentración y la memoria. También estimulan la coordinación motora, por lo que son perfectas para los problemas motrices.

• Composición de canciones: Esta técnica fomenta la creatividad y la imaginación. También estimula la asociación de palabras, el desarrollo del lenguaje y la memoria de evocación. Básicamente, se debe componer una canción cambiando una letra que ya conozca o creando una nueva melodía.

• Tocar instrumentos: Tocar un instrumento musical no solo requiere conocimiento sino también habilidades motoras, por lo que es un buen ejercicio para niños, ancianos y personas que tienen alguna discapacidad física o problemas de coordinación. También es una excelente herramienta para desarrollar la capacidad auditiva y la memoria de fijación.

Estas son algunas de las técnicas que se pueden observar en muchas sesiones de musicoterapia y en actividades musicales para niños. Hasta aquí esta clase ¡Nos escuchamos en la próxima!