Una vez elegida la temática, es necesario empezar cada ABP con una pregunta generadora que se lance al alumnado, que suponga un desafío para ellos y ellas y que les anime a la acción.
Esta pregunta debe ser abierta, provocadora, motivadora, estará relacionada lo máximo posible con la vida del alumnado y tendrá anclaje en el currículum. El aprendizaje se producirá en la medida en que los estudiantes intenten solucionar el problema o la situación planteada.
En esta lección proporcionamos más de 30 ejemplos de preguntas generadoras.
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