Education

En este audiocurso abordaremos los principales elementos del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) a través del ejemplo de una vuelta al mundo en 24 días.

Mires por donde mires, la sociedad se está transformando continuamente y además en las últimas décadas lo está haciendo a un ritmo cada vez mayor.

Sin embargo, en muchos centros educativos, los niños y las niñas reciben la misma educación que recibieron sus padres, sus abuelos y… ¿sus bisabuelos?

Hoy en día no tiene sentido enseñar con una metodología meramente transmisora. Que los niños y niñas sepan de memoria los ríos, las capitales o la lista de reyes godos no es garantía de que vayan a saber desenvolverse de forma eficaz en esta sociedad tan cambiante. De hecho, esa información la pueden encontrar en menos de 1 segundo en cualquier dispositivo.

Es necesario ir más allá. En otras palabras: no centrarse solamente en memorizar información sino además en desarrollar competencias. Las metodologías activas vienen al rescate y en este audiocurso vamos a centrarnos en una de ellas: el Aprendizaje Basado en Proyectos, también conocido por sus siglas, ABP.

Aprendizaje basado en proyectos

Una vez elegida la temática, es necesario empezar cada ABP con una pregunta generadora que se lance al alumnado, que suponga un desafío para ellos y ellas y que les anime a la acción.Esta pregunta debe ser abierta, provocadora, motivadora, estará relacionada lo máximo posible con la vida del alumnado y tendrá anclaje en el currículum. El aprendizaje se producirá en la medida en que los estudiantes intenten solucionar el problema o la situación planteada.En esta lección proporcionamos más de 30 ejemplos de preguntas generadoras.

3. Preguntas generadoras

Una vez elegida la temática, es necesario empezar cada ABP con una pregunta generadora que se lance al alumnado, que suponga un desafío para ellos y ellas y que les anime a la acción.Esta pregunta debe ser abierta, provocadora, motivadora, estará relacionada lo máximo posible con la vida del alumnado y tendrá anclaje en el currículum. El aprendizaje se producirá en la medida en que los estudiantes intenten solucionar el problema o la situación planteada.En esta lección proporcionamos más de 30 ejemplos de preguntas generadoras.

Entendiendo el video marketing El video marketing se ha consolidado como una pieza esencial en el marketing digital actual. La razó es sencilla, las&hellip;

Hoy vamos a hablar de algo esencial para todos los podcasters: el podcast elevator pitch. Seguro que te ha pasado cientos de veces: estás&hellip;

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Puedes acceder al cuadernillo de ejercicios <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://drive.google.com/file/d/1tO7TJyb0Ublxx_MAniX3dQvOelFoN51g/view?usp=drive_link">aquí</a> (te recomiendo que lo imprimas y lo tengas a tu lado cada momento del día que escuches uno de estos episodios).&nbsp;

Día 5

Puedes acceder al cuadernillo de ejercicios aquí (te recomiendo que lo imprimas y lo tengas a tu lado cada momento del día que escuches uno de estos episodios). 

En construcción. El 1 de diciembre estarán todas las clases disponibles.

EN CONSTRUCCIÓN

En construcción. El 1 de diciembre estarán todas las clases disponibles.

¿Qué pasará después de este gran evento cinematográfico? ¿Volveremos a ver a Hugh Jackman en el MCU? ¿Cuál es el futuro de la franquicia protagonzada por Ryan Reynolds?Escucha los episodios de PCM en Sptotify: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://open.spotify.com/show/66Fgohd8J4gsHn9qAaWt36?si=b122fe95280b456d">https://open.spotify.com/show/66Fgohd8J4gsHn9qAaWt36?si=b122fe95280b456d</a>En este episodio le damos una segunda vuelta a la gran película que cierra la primera trilogía de Deadpool y nos abre a un mundo de crossovers y cameos que jamás soñamos ver en la pantalla grande.Pablo, Lukas y Leo hablan sobre<ul><li>La importancia de Deadpool</li><li>El regreso de Wolverine</li><li>Los cameos</li><li>Las escenas de acción</li><li>El humor de la película</li><li>Su implicación en el resto del universo</li><li>El futuro de estos personajes en el MCU</li></ul>Únete a la PCM Family y obtén acceso exclusivo a nuestras sesiones privadas sobre Marvel: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://babelinfinito.mumbler.io/p/pcm-podcast-cinematografico-de-marvel">https://babelinfinito.mumbler.io/p/pcm-podcast-cinematografico-de-marvel</a>Únete al grupo de Telegram: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://t.me/MarvelPodcast">https://t.me/MarvelPodcast</a> Recibe nuestros emails sobre Marvel directo en tu correo electrónico: <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://marvelexpress.substack.com/">https://marvelexpress.substack.com/</a>

Deadpool & Wolverine: ¿Existe la película perfecta?

¿Qué pasará después de este gran evento cinematográfico? ¿Volveremos a ver a Hugh Jackman en el MCU? ¿Cuál es el futuro de la franquicia protagonzada por Ryan Reynolds?Escucha los episodios de PCM en Sptotify: https://open.spotify.com/show/66Fgohd8J4gsHn9qAaWt36?si=b122fe95280b456dEn este episodio le damos una segunda vuelta a la gran película que cierra la primera trilogía de Deadpool y nos abre a un mundo de crossovers y cameos que jamás soñamos ver en la pantalla grande.Pablo, Lukas y Leo hablan sobreLa importancia de DeadpoolEl regreso de WolverineLos cameosLas escenas de acciónEl humor de la películaSu implicación en el resto del universoEl futuro de estos personajes en el MCUÚnete a la PCM Family y obtén acceso exclusivo a nuestras sesiones privadas sobre Marvel: https://babelinfinito.mumbler.io/p/pcm-podcast-cinematografico-de-marvelÚnete al grupo de Telegram: https://t.me/MarvelPodcast Recibe nuestros emails sobre Marvel directo en tu correo electrónico: https://marvelexpress.substack.com/

Historia de la Iglesia

En este nuevo capitulo de El destilado del micrófono podrás escuchar el XXI trozo del hilo de recomendaciones con otros 10 podcast que llevarte a tu reproductor, un repaso a los efectos colaterales que han ocasionados las últimas danas en el podcasting que me rodea, una reflexión sobre lo importante que es el feed rss para los podcast y el poco valor que le dan muchas personas, te daré a descubrir la plataforma de podcast árabe Podeo repasando la historia desde su creación y por último, en el apartado de opinión, el hecho de usar las plataformas de podcasting como altavoz y no al contrario, no hace falta que tú les des bombo, a menos que te ofrezcan algún beneficio claro está. Recuerda que puedes suscribirte a este podcast por tan solo 3,99 € al mes (IVA incluido) <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" style="color: inherit !important; text-decoration: underline !important" href="https://alotroladodelmicrofono.com/destilado">a través de la plataforma Mumbler</a>.

Hilo de recomendaciones XXI, efectos colaterales de las DANAS, la importancia del RSS y el poco valor que se le da, Podeo: podcasting árabe y Opinión: Las plataformas de podcast deben ser tu altavoz

En este nuevo capitulo de El destilado del micrófono podrás escuchar el XXI trozo del hilo de recomendaciones con otros 10 podcast que llevarte a tu reproductor, un repaso a los efectos colaterales que han ocasionados las últimas danas en el podcasting que me rodea, una reflexión sobre lo importante que es el feed rss para los podcast y el poco valor que le dan muchas personas, te daré a descubrir la plataforma de podcast árabe Podeo repasando la historia desde su creación y por último, en el apartado de opinión, el hecho de usar las plataformas de podcasting como altavoz y no al contrario, no hace falta que tú les des bombo, a menos que te ofrezcan algún beneficio claro está. Recuerda que puedes suscribirte a este podcast por tan solo 3,99 € al mes (IVA incluido) a través de la plataforma Mumbler.

La escalera es el podcast interno de Rossellimac.

Peldaño 8 - Nuevos Mac

La escalera es el podcast interno de Rossellimac.

Capítulo 211 en el que te pongo al tanto de un nuevo descubrimiento que he hecho en el caso de las extrañas estadísticas de Colegas. A continuación te comentaré cómo estoy reorientando mi perfil de LinkedIn y los resultados más inmediatos que he obtenido. Finalizaré contándote mis primeras experiencias con el plugin Podcast Player.

Desde México con amor

Capítulo 211 en el que te pongo al tanto de un nuevo descubrimiento que he hecho en el caso de las extrañas estadísticas de Colegas. A continuación te comentaré cómo estoy reorientando mi perfil de LinkedIn y los resultados más inmediatos que he obtenido. Finalizaré contándote mis primeras experiencias con el plugin Podcast Player.

Animales míticos, fantásticos y ordinarios es lo que en esta ocasión traen para ti nuestros presentadores Nano y Adriano, que en esta ocasión invitaron a Ricardo F.M. para dar lectura a los cuentos de Arreola, que ni en sus peores momentos hubiese pensado incluir a tan lamentables especímenes en su Bestiario. *Videopodcast producido por ‪@puntoyaparteproducciones

Mi librero S01 E01 | Juan José Arreola

Animales míticos, fantásticos y ordinarios es lo que en esta ocasión traen para ti nuestros presentadores Nano y Adriano, que en esta ocasión invitaron a Ricardo F.M. para dar lectura a los cuentos de Arreola, que ni en sus peores momentos hubiese pensado incluir a tan lamentables especímenes en su Bestiario.*Videopodcast producido por ‪@puntoyaparteproducciones

El rol docente cambia por completo en este tipo de metodologías frente a enfoques más tradicionales. Ya no se trata tanto de explicar y transmitir conocimientos (que también), sino en diseñar un ABP que ofrezca a los estudiantes las mejores condiciones para que se produzca el aprendizaje, en provocar, motivar, cuestionar, velar por el buen funcionamiento de los grupos de trabajo, etc.Además, es necesario saber actuar ante los imprevistos, que pueden convertirse en oportunidades. En esta lección ilustro con un ejemplo precisamente esta idea.

9. Rol docente

El rol docente cambia por completo en este tipo de metodologías frente a enfoques más tradicionales. Ya no se trata tanto de explicar y transmitir conocimientos (que también), sino en diseñar un ABP que ofrezca a los estudiantes las mejores condiciones para que se produzca el aprendizaje, en provocar, motivar, cuestionar, velar por el buen funcionamiento de los grupos de trabajo, etc.Además, es necesario saber actuar ante los imprevistos, que pueden convertirse en oportunidades. En esta lección ilustro con un ejemplo precisamente esta idea.

La evaluación es un aspecto vital en un ABP. Que esté mejor o peor diseñada y llevada a cabo determinará que el ABP sea un éxito o un fracaso.En términos generales, la evaluación permite conocer cómo se está desarrollando un proceso para tomar medidas en caso necesario y reconducirlo hacia el objetivo.En esta última lección analizamos las posibilidades de la evaluación a lo largo de un ABP y en función de los diferentes agentes que la realizan y la reciben.

10. Evaluación

La evaluación es un aspecto vital en un ABP. Que esté mejor o peor diseñada y llevada a cabo determinará que el ABP sea un éxito o un fracaso.En términos generales, la evaluación permite conocer cómo se está desarrollando un proceso para tomar medidas en caso necesario y reconducirlo hacia el objetivo.En esta última lección analizamos las posibilidades de la evaluación a lo largo de un ABP y en función de los diferentes agentes que la realizan y la reciben.

Las tareas o desafíos son secciones de trabajo con sentido propio. Juntas, todas las tareas, forman un ABP. O dicho con otras palabras, un ABP se descompone en distintas tareas que hacen que el trabajo a realizar sea más asequible.En este episodio cuento las 5 tareas básicas que suele contemplar un ABP genérico. A partir de esta base, se pueden diseñar ABPs más sencillos o más complejos.

8. Desafíos y tareas

Las tareas o desafíos son secciones de trabajo con sentido propio. Juntas, todas las tareas, forman un ABP. O dicho con otras palabras, un ABP se descompone en distintas tareas que hacen que el trabajo a realizar sea más asequible.En este episodio cuento las 5 tareas básicas que suele contemplar un ABP genérico. A partir de esta base, se pueden diseñar ABPs más sencillos o más complejos.

Desde el inicio hasta el final del ABP, el alumnado participará en distintos tipos de agrupamientos, y puesto que cada uno presenta unas características diferenciadoras, es necesario usar el más adecuado para cada momento.En este episodio analizamos los diferentes tipos de agrupamientos, susceptibles de ser usados durante el desarrollo de un ABP.

7. Agrupamientos

Desde el inicio hasta el final del ABP, el alumnado participará en distintos tipos de agrupamientos, y puesto que cada uno presenta unas características diferenciadoras, es necesario usar el más adecuado para cada momento.En este episodio analizamos los diferentes tipos de agrupamientos, susceptibles de ser usados durante el desarrollo de un ABP.

Muchos y muchas docentes piensan que cuando el alumnado ha creado su producto final, el ABP ha terminado. Pero esto, evidentemente, no es suficiente.La difusión del producto final, es decir, el hecho de compartir el trabajo realizado con otras personas, tiene un papel motivacional muy potente para nuestro alumnado. En general, cuanto mayor sea la difusión que se va a dar al producto final de un ABP, mayor es la motivación del alumnado.En esta lección proporcionamos una serie de ideas para difundir un ABP.

5. Difusión y comunicación

Muchos y muchas docentes piensan que cuando el alumnado ha creado su producto final, el ABP ha terminado. Pero esto, evidentemente, no es suficiente.La difusión del producto final, es decir, el hecho de compartir el trabajo realizado con otras personas, tiene un papel motivacional muy potente para nuestro alumnado. En general, cuanto mayor sea la difusión que se va a dar al producto final de un ABP, mayor es la motivación del alumnado.En esta lección proporcionamos una serie de ideas para difundir un ABP.

En un ABP es necesario recoger la conexión que se establece con el currículum oficial establecido por la legislación educativa vigente de la región o país.En esta lección analizamos el concepto de competencia y presentamos las 8 competencias clave que determina la legislación educativa española en vigor.Además, analizamos la conexión del ABP “La vuelta al mundo en 24 días” con el currículum que determina la normativa.

6. Competencias clave y cía

En un ABP es necesario recoger la conexión que se establece con el currículum oficial establecido por la legislación educativa vigente de la región o país.En esta lección analizamos el concepto de competencia y presentamos las 8 competencias clave que determina la legislación educativa española en vigor.Además, analizamos la conexión del ABP “La vuelta al mundo en 24 días” con el currículum que determina la normativa.

Una vez escogida la pregunta generadora del ABP, es necesario pensar qué realizará el alumnado para dar respuesta o resolver esta pregunta. Es decir, qué diseñarán por grupos durante el ABP para superar el desafío planteado. A estas creaciones que realiza el alumnado se les denomina producto final.Un ABP puede tener uno o varios productos finales. Y cada uno de estos productos finales puede representarse en múltiples formatos posibles. En esta lección proporcionamos más de 30 ideas de formatos distintos para el producto final de un ABP.

4. Productos finales

Una vez escogida la pregunta generadora del ABP, es necesario pensar qué realizará el alumnado para dar respuesta o resolver esta pregunta. Es decir, qué diseñarán por grupos durante el ABP para superar el desafío planteado. A estas creaciones que realiza el alumnado se les denomina producto final.Un ABP puede tener uno o varios productos finales. Y cada uno de estos productos finales puede representarse en múltiples formatos posibles. En esta lección proporcionamos más de 30 ideas de formatos distintos para el producto final de un ABP.

En esta lección definimos la metodología activa ABP: es el acrónimo de Aprendizaje Basado en Proyectos (en inglés PBL, de Project-Based Learning).Vemos que se puede aplicar en cualquier asignatura, integrando distintas asignaturas (ABPs interdisciplinares, tienen más sentido) y en cualquier etapa educativa (infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, estudios universitarios…).Además, ilustramos el concepto con mi ABP “La vuelta al mundo en 24 días”.

2. ¿Qué es un ABP?

En esta lección definimos la metodología activa ABP: es el acrónimo de Aprendizaje Basado en Proyectos (en inglés PBL, de Project-Based Learning).Vemos que se puede aplicar en cualquier asignatura, integrando distintas asignaturas (ABPs interdisciplinares, tienen más sentido) y en cualquier etapa educativa (infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, estudios universitarios…).Además, ilustramos el concepto con mi ABP “La vuelta al mundo en 24 días”.

Afirmaciones positivas para activas la energia del fluir del dinero en tu vida. Recuerda, el dinero es energia que llega a nosotros cuando permitimos que esta frecuencia llegue a nosotros, si el canal se encuentra bloqueda de forma conciente o inconcientemente puede ocacionar caer en la carencia y escacez. Realiza estas poderosas afirmacones para atraer todo lo que necesitas.

Afirmaciones para conectar con la abundancia infinita, el fluir del dinero

Afirmaciones positivas para activas la energia del fluir del dinero en tu vida. Recuerda, el dinero es energia que llega a nosotros cuando permitimos que esta frecuencia llegue a nosotros, si el canal se encuentra bloqueda de forma conciente o inconcientemente puede ocacionar caer en la carencia y escacez. Realiza estas poderosas afirmacones para atraer todo lo que necesitas.

¿Que son los Arquetipos y como los uso? Quédate que te lo contaré en este momento

4-3 Arquetipos

En este episodio explicamos qué son los one-liners.  Hemos hablado de… ¡¡Roger improvisa en falso directo!! Los one-liners son humoristas precoces. Hacemos temas a petición de nuestros oyentes. Carles no le preguntó a Roger por su última actuación. La importancia de saber gestionar el público. Roger no salió contento de su actuación. El juego de palabras … Continuar leyendo "105 One-liners (bromas breves)"

105 One-liners (bromas breves)

Analizamos las diferentes inteligencias múltiples según Garnerd

Inteligencias Multiples

Tania se va a Florencia y tomará el tren. Escucha el podcast y dejanos saber tus comentarios para mejorar el contenido, un fuerte abrazo y muchas gracias por apoyarnos a mantener este podcast.
¡ponte los auriculares y dale PLAY!

"TOMANDO EL TREN"

Tania se va a Florencia y tomará el tren. Escucha el podcast y dejanos saber tus comentarios para mejorar el contenido, un fuerte abrazo y muchas gracias por apoyarnos a mantener este podcast.
¡ponte los auriculares y dale PLAY!

En este episodio analizamos los capítulos 9, 10 y 11 de Antifrágil: ESTOICISMO, SÉNECA Y LA HALTERA.
Veremos:
- Presentación de los personajes Nero y Tony el Gordo.
- La importancia de centrarse en los actos y evitar las palabras.
- Séneca como ejemplo de estoicismo antifrágil.
- El robustecimiento emocional del estoicismo.
- Cuál es la estrategia de la haltera y cómo aplicarla en la vida real.

#32 - Antifrágil: ESTOICISMO, SÉNECA Y LA HALTERA

En este episodio analizamos los capítulos 9, 10 y 11 de Antifrágil: ESTOICISMO, SÉNECA Y LA HALTERA.
Veremos:
- Presentación de los personajes Nero y Tony el Gordo.
- La importancia de centrarse en los actos y evitar las palabras.
- Séneca como ejemplo de estoicismo antifrágil.
- El robustecimiento emocional del estoicismo.
- Cuál es la estrategia de la haltera y cómo aplicarla en la vida real.

Me gusta lo que hago y quiero ayudar a otras personas con ello.

Parada 4

Me gusta lo que hago y quiero ayudar a otras personas con ello.

Imagina que tienes una tienda física. Cada persona que entra es una oportunidad, un posible cliente. Sin embargo, no todas las personas que visitan tu tienda están listas para comprar de inmediato. Algunas están solo «curioseando», otras comparan precios, y un pequeño porcentaje está realmente decidido a hacer una compra. ¿Cómo puedes asegurarte de que estas visitas no se pierdan? ¿Cómo puedes atraerlos para que, cuando estén listos para comprar, piensen en ti?¡Te lo explico en este episodio!

#Episodio 5 | Estrategias para captar leads

Imagina que tienes una tienda física. Cada persona que entra es una oportunidad, un posible cliente. Sin embargo, no todas las personas que visitan tu tienda están listas para comprar de inmediato. Algunas están solo «curioseando», otras comparan precios, y un pequeño porcentaje está realmente decidido a hacer una compra. ¿Cómo puedes asegurarte de que estas visitas no se pierdan? ¿Cómo puedes atraerlos para que, cuando estén listos para comprar, piensen en ti?¡Te lo explico en este episodio!

3. Preguntas generadoras

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